作者 钟柏昌 文章来源 中国教育报 ■“教育信息化2.0行动计划专题解读” 推动创客教育的可持续发展，需要打造从物理空间、课程体系、师资队伍到评价机制等的生态系统，而其中有关教育目标和教育内容的塑造问题，意义重大，关涉创客教育的发展方向。就当前而言，创客教育的内涵式发展需要将...
作者 张凯 文章来源 中国教育报 本报讯 只需通过“上传—批改—评价”简单的3步，2秒内人工智能助手就能针对提交的作文给出精细的批改和评价。一款由中国语言智能中心研发的IN课堂——作文智能批改系统，在日前举行的首届中国智能教育大会上正式亮相。这款让众多教师印象深刻的智能教育产品...
中国教育报记者 董少校 全球高校人工智能学术联盟校长圆桌会议在上海交通大学举行。 梅秋武 摄 “人工智能（AI）不仅是一个学科，也不仅是一个行业、一个产业，而是一个时代的象征，事关全局。面对人工智能，大学需要变革。”西安交通大学校长王树国一席话，引起诸多大学校长的共鸣。 ...
作者 刘清堂 张妮 何皓怡 来源 中国教育报 2010年，“国培计划”全面实施，旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍的整体素质。2014年，教育部启动“示范性网络研修与校本研修整合培训”，依托教师网络研修社区，创新教师网络研修模式。教师网络研修是一种基于网络平台开展的有组织、有引领的教师自...
记者 余闯 来源 中国教育报 本报讯（记者 余闯）“教育游戏的特点是什么？好玩，但是还不能上瘾。很多研究表明，利用游戏进行科学教育能够培养他们的探究能力。”9月18日，2018世界公众科学素质促进大会系列分论坛之一在中国科技馆举行，国内外专家围绕“跨界发现游戏力”话题展开研讨，北京大学教...
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