发布时间：2018-12-25作者：记者 柯进来源：中国教育新闻网 中国教育新闻网讯（记者 柯进）由北京语言大学语言资源高精尖创新中心（以下简称中心）和中国中文信息学会联合主办的首届“语言智能与社会发展”论坛24日在北京语言大学举行。教育部原副部长、中国工程院院士赵沁平，教育部语用司、语信司司...
作者：任友群来源：中国教育新闻网-中国教师报 从萌芽到建设、应用，再到教育信息化2.0新时期，经过40年的发展，我国教育信息化建设取得了巨大成就，积累了可供发展中国家甚至发达国家借鉴的丰富经验，可以走出国门与世界平等对话，实现了从“跟跑”向“并跑”的换道。 改革开放40...
作者：郑建海 来源：中国教育新闻网-中国教育报 ■“教育信息化2.0行动计划专题解读” 今年4月，教育部正式发布《教育信息化2.0行动计划》，全面开启以大数据为重要载体的教育信息化发展升级新征程。从国内外教育形势来看，这项工程已经不再仅仅是“可做或不做”“可多做或少做”的选择题，...
作者：黄蔚 张生 来源：中国教育新闻网-中国教育报 未来学校是站在未来的空间里思考当前的教育改革走向与学校发展战略，未来学校建设的重要目的是借助先进的教育理念、普适的信息技术手段提高学校育人能力，在新的环境下，学生享受平等、公正的、个性的教育与学习。 “利用信息技术促进...
作者：通讯员 王晓刚 陈伟 来源：中国教育新闻网-中国教育报 电子科技大学学生创新实验室分为成果展示区、炫酷体验区、头脑风暴区、创新研发区、充电自学区等五大功能区。图为学生展示自己研发的机器人。 资料图片 跨专业、跨学院、跨行业、跨产业——电子科大“互联网+”复合型精英...
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